- Vous formez aux règles de bases de l’optimisation de la prise en charge médicamenteuse de la personne âgée,
- Vous formez à la réalisation d’entretiens pharmaceutiques structurés selon les préconisations de la société française de pharmacie clinique,
- Comprendre la méthodologie d’analyse d’ordonnance en gériatrie qui s’appuie sur la détection des prescriptions potentiellement inappropriées (PPI),
- Savoir hiérarchiser et prioriser les interventions pharmaceutiques, les contextualiser, argumenter avec les justifications scientifiques adéquates,
- Vous aidez à mettre en pratique les compétences acquises grâce aux cas cliniques et jeux de rôle.
Notre blended learning mobilise des connaissances théoriques et pratiques, il nécessite quelques pré-requis :
- Bases sur les modifications pharmacocinétiques et pharmacodynamiques du patient âgé
- Lecture et préparation des cas pour la journée présentielle
E-learning (durée estimée 5h)
La première partie est à suivre en ligne, elle se compose de 3 modules comportant des vidéos et des cas cliniques pour vous faire acquérir certains réflexes. Des quiz viennent ponctuer le début et la fin de certaines parties.
Module 1 : Prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée
- Spécificités de la prise en charge médicamenteuse chez le sujet âgé
- Iatrogénie médicamenteuse et sujet âgé
- Prévention de la iatrogénie médicamenteuse chez le sujet âgé
Module 2 : De la théorie sur le bilan partagé de médication
- Les étapes préalables à la mise en place d’un bilan partagé de médication - L’entretien de recueil
- L’analyse pharmaceutique
- La restitution des données : synthèse au prescripteur et entretien conseil avec le patient
- Le suivi de l’observance
Module 3 : …A la pratique !
- 3 exemples de bilans partagés de médication
Journée présentielle : Analyse des pratiques professionnelles (journée – 6h)
La seconde partie se déroule en présentiel sur une journée (après validation de l’intégralité du e-learning).
L’ouverture de la journée présentielle débutera par un tour de table de présentation. Ensuite, nous reviendrons sur les points clés du e-learning et répondrons à vos questions. La matinée se poursuit avec la présentation de 2 cas cliniques, l’après-midi place aux jeux de rôle et aux échanges oraux.
Enfin, un questionnaire qualité vous sera proposé afin d’évaluer la formation à chaud.
Découvrir en vidéo :
Pour en découvrir plus : https://www.gipse.eu/bpm
Séance personnalisée
Vous souhaitez organiser une séance entre professionnels d’un groupement, d’associations, de structure d’exercice coordonné : contactez-nous pour que l’on s’adapte à vos créneaux et que l’on personnalise la séance
Contact : reipo@chu-toulouse.fr – 05 61 77 62 26
Gestionnaire de formation du GIPSE
Monsieur David Darles
darles.d@chu-toulouse.fr
05 61 32 43 98
